Любой труд может вырасти до искусства или науки: как стать профессором?

02 Февраль 2014 года

Образование по своей сути – концентрация знаний в процессе наблюдений, проведения опытов и попытки объяснить полученные результаты.

История науки – интересный предмет, который показывает, как менялись  «правильные» объяснения в зависимости от официальной точки зрения, имеющихся знаний, моды или других «точек опоры», как медленно, но необратимо шел человек к познанию мира – для того, чтобы подчинить его себе.

В основе передачи знаний лежат объяснения, а они очень часто субъективны. Картину Айвазовского «Девятый вал» физик объяснит с точки зрения изображенного на ней явления (сердцевина шторма, где нет волнения воды, «глаз» урагана или бури) , художник расскажет о манере письма, а лингвист вспомнит, что «девятый вал» в английском языке называется «десятым валом».

Если человек интересуется каким-то процессом, наращивает опыт работы в какой-то сфере, то он становится экспертом на основе практического опыта – то есть концентрации знаний в процессе работы (наблюдений). Осмысление этого опыта может стать основой новой науки, а может привести за пытливого наблюдателя за парту.

Множество изобретений падали как яблоки на голову – происходили случайно.

Несколько примеров случайных изобретений

Пытаясь извлечь какую-то пользу из каучука ( который уже 300 лет как привезли из Южной Америки), смесь каучука с серой случайно уронили на горячую печь – и мир получил резину.

Небьющееся ветровое стекло появилось потому, что в 1903 году не разбилась стеклянная колба, которую не помыли от коллодия.

А пенициллин и  вовсе открыли из-за грязи – Александр Флеминг просто не мыл посуду после экспериментов!

fleming

Наблюдательность, поиск ответа на вопросы, которые дает нам жизнь (как держатся репьи на собаке? Тот, кто заинтересовался, изобрел застежку — «липучку».  Кто подсмотрел, как женщина, не желая нести тяжелую сумку, поставила ее на игрушечную машинку сына, изобрел продуктовую тележку (и наверняка ведь стал миллионером).

В любой деятельности важнее всего развитие, именно оно приводит к той мудрой опытности, которая так ценится в любом деле.

Базовое образование, каким бы оно ни было, не исчерпывает познавательную потребность ( и, возможно, даже долг) человека. Дело, с которым связан человек, само подталкивает к обучению: кулинар становится химиком, разнорабочий – инженером, садовод – любитель – специалистом – ботаником или агрономом, швея – инженером – конструктором, талантливый предприниматель – экспертом по бизнесу, экономистом и психологом.

Похожие статьи

Как найти свой ВУЗ за границей?

Как найти свой ВУЗ за границей?

Похвально любое желание учиться. Получить высшее образование за границей – непростое решение, и организация процесс обучения займет достаточно большой период времени. Прежде всего, нужно определиться с подходящим учебным заведением. Так как ...
03 Февраль 2014 года
Изучение иностранного языка – необходимое условие современного бизнес-образования

Изучение иностранного языка – необходимое условие современного бизнес-образования

Мир глобален и взаимозависим. Многие простые в обиходе вещи сделаны сразу в нескольких странах – что-то производится в Америке, что –то добывается в Беларуси, что-то конструируется в Японии, потом все это собирается в Китае в… iPhone, например. ...
04 Февраль 2014 года
Обучение в вузах Великобритании

Обучение в вузах Великобритании

Задумываясь о получении высшего образования, большинство обеспеченных молодых людей выбирают иностранные университеты. И кстати, обучаться в одном из университетов Великобритании - мечта практически всех студентов в мире. Интересно почему? Ну для ...
24 Март 2014 года
О российском образовании

О российском образовании

Образовательный рынок Российской Федерации сейчас на стадии завершения. Он начал усердно формироваться еще с девяностых годов и сейчас можно не только посмотреть вперед, но и оглянуться назад. И не смотря на столь короткое двадцатилетнее становление ...
25 Март 2014 года
Наше самое высшее образование

Наше самое высшее образование

По мнению Сергея Гуриева, ректора российской школы экономики, кандидата физико-математических наук и доктора экономических наук, сейчас современное образование остро нуждается в увеличении финансового объема университетов взамен на значительное ...
25 Март 2014 года